conférence

Radical Pedagogies La radicalité au défi de son historicisation

Radical Pedagogies entreprend un recensement des expériences pédagogiques non conventionnelles qui ont eu lieu, des années 1950 à la fin des années 1970. Grâce à une centaine de contributeurs ce projet éditorial recense les expériences menées dans des écoles d'architecture à travers le monde

vendredi 27 janvier 2023, 18:30

auditorium

exposition

salle de classe, architecture de l’adolescence

du jeudi 13 octobre 2022
au dimanche 12 février 2023

“Giro y relace” Manuel Casanueva and the Valparaíso School, 1975. “Giro y relace” Manuel Casanueva and the Valparaíso School, 1975. /

Nouvelles perspectives dans la compréhension de l’enseignement radical

Radical Pedagogies entreprend un recensement des expériences pédagogiques non conventionnelles qui ont eu lieu, à des échelles et des intensités différentes, des années 1950 à la fin des années 1970. Grâce à la centaine de contributeurs qu’il mobilise, ce projet éditorial de longue haleine va au delà les quelques clichés connus de la subversion académique pour recenser les expériences menées dans des écoles d’architecture à travers le monde.
Beatriz Colomina, Ignacio G. Galán et Anna-Maria Meister seront présents à arc en rêve le 27 janvier 2023 pour présenter ce projet d’envergure édité par MIT PRESS.

 

Beatriz Colomina est titulaire de la chaire Howard Crosby Butler d’histoire de l’architecture et directrice fondatrice du programme Médias et modernité de l’université de Princeton. Elle a publié notamment X-Ray Architecture (2019), Are We Human? (2016), The Century of the Bed (2015), Manifesto Architecture (2014), Clip/Stamp/Fold (2010), Domesticity at War (2007), Privacy and Publicity (1994), et Sexuality and Space (1992).

Ignacio G. Galán est architecte, historien et professeur adjoint au Barnard College de l’Université de Columbia. Ses travaux portent sur la relation entre l’architecture, la politique et les médias, et plus particulièrement sur le nationalisme, le colonialisme et la migration.

Anna-Maria Meister est architecte, historienne, critique et professeur de théorie et de science de l’architecture à l’Université technique de Darmstadt. Son travail porte sur les interdépendances entre la bureaucratisation du design et le design des bureaucraties, en se concentrant sur les projections et les conséquences sociales.

conférence
vendredi 27 janvier 2023, 18:30
auditorium, entrée libre dans la limite des places disponibles

Beatriz Colomina, Ignacio G. Galán et Anna-Maria Meister

 

dans le cadre de l’exposition salle de classe, architecture de l’adolescence

New Perspectives in the  understanding of Radical Pedagogies

Radical Pedagogies undertakes a survey of the unconventional educational experiments that took place, at different scales and intensities, from the 1950s to the late 1970s. Thanks to the hundred or so contributors it mobilizes, this long-term editorial project goes beyond the few known clichés of academic subversion to survey the experiments carried out in schools of architecture around the world.
Beatriz Colomina, Ignacio G. Galán and Anna-Maria Meister will be present at arc en rêve on January 27, 2023 to present this large-scale project published by MIT PRESS.

 

Beatriz Colomina is the Howard Crosby Butler Professor of the History of Architecture and the founding director of the program in Media and Modernity at Princeton University. Her books include X-Ray Architecture (2019), Are We Human? (2016), The Century of the Bed (2015), Manifesto Architecture (2014), Clip/Stamp/Fold (2010), Domesticity at War (2007), Privacy and Publicity (1994), and Sexuality and Space (1992).

Ignacio G. Galán is an architect, historian, and Assistant Professor at Barnard College, Columbia University. His work studies the relation between architecture, politics, and media with a focus on nationalism, colonialism, and migration.

Anna-Maria Meister is an architect, historian, critic, and Professor for Architecture Theory and Science at TU Darmstadt. Her work investigates the interdependencies of bureaucratization of design and the design of bureaucracies, focusing on societal projections and social consequences.